1. OBJETIVOS DE LA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DE LA REDIVU
Objetivo general
Desarrollar las capacidades y habilidades individuales, colectivas e institucionales para el fortalecimiento institucional del voluntariado universitario en América Latina enfocado al desarrollo e inclusión social de la Región.
Objetivos específicos
- Generar procesos de enseñanza-aprendizaje que fortalezcan el diseño, gestión e institucionalización del voluntariado universitario.
- Garantizar el acceso a la formación a través de distintas modalidades educativas que respondan a las diversas circunstancias de espacio y tiempo de las personas interesadas.
- Dar a conocer las buenas prácticas (experiencias exitosas) en materia de voluntariado universitario a nivel regional.
- Asentar las bases de proyectos de calidad sustentables.
2. MARCO TEÓRICO FORMATIVO
2.1 Justificación y punto de partida de la propuesta formativa de la REDIVU
La propuesta formativa de la REDIVU parte de los objetivos establecidos en su Acta Constitutiva y de las siguientes consideraciones:
- La universidad tiene un compromiso ineludible con la sociedad en la que está inmersa dada su función como formadora, no sólo de ciudadanos/-as que tendrán un papel relevante en ella, sino de seres humanos solidarios y comprometidos con aquellos que no han tenido las mismas oportunidades. Este compromiso institucional debe expresarse mediante una educación transversal en valores positivos y constructivos hacia esa sociedad a través de actividades de formación, investigación y participación, así como del desarrollo de colaboraciones con otros actores sociales.
- Los programas de voluntariado universitario son una herramienta para expresar el compromiso social de la universidad y, por tanto, desde el servicio o departamento correspondiente deben fomentarse programas de calidad para los voluntarios/as y los beneficiarios de la acción voluntaria, que incluyen la formación de los tutores/-as y voluntarios/as.
- La acción formativa está encaminada hacia el crecimiento de las personas como actores de la acción voluntaria. Este crecimiento, personal y colectivo, redundará en el fortalecimiento institucional de las universidades y organizaciones que formen parte de la REDIVU.
- La formación en voluntariado implica un esquema dinámico (aprendizaje participativo), en contacto con la realidad regional y local, dirigido tanto a personas como a procesos institucionales.
2.2 Principios de las acciones formativas
Los principios inherentes a las acciones formativas que realizará la REDIVU pertenecen al ámbito de la educación para el desarrollo, la educación en derechos humanos, la educación para adultos y la animación sociocultural, y son los siguientes:
- El conocimiento, respeto y difusión de los derechos humanos, especialmente los económicos, sociales y culturales (DESC), como base para el desarrollo social.
- La flexibilidad académica y el trato personalizado que respondan a circunstancias y necesidades específicas de formación.
- La interacción entre participantes y expertos, bajo la supervisión del área de formación de la Secretaría Ejecutiva, con el fin de incentivar la participación constructiva que genere conocimientos y reflexiones.
- El enfoque práctico de las cuestiones que se tratan, a través de actividades y ejemplos, que facilite la institucionalización del voluntariado universitario y la calidad de los proyectos.
- La accesibilidad de la oferta formativa, garantizando la igualdad de oportunidades para el acceso de personas en situaciones adversas (económicas, discapacidad, etc.).
- La integralidad, coherencia y pertinencia del programa formativo, tanto en el proceso de enseñanza como en el resultado o producto de cada acción que lo integre, con el fin de generar procesos de enseñanza-aprendizaje de calidad.
3. MODALIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
3.1 Modalidades de enseñanza-aprendizaje
Las modalidades que contempla la estrategia formativa de la REDIVU son:
a) Modalidad Presencial
b) Modalidad Semipresencial
c) Modalidad Virtual